KIKINDA- Nadam se da je nakon prethodna tri teksta postalo jasnije šta znači biti emocionalno dostupan roditelj i koliko je to dragoceno za dete, ali i za sam odnos roditelj–dete.
Tek kroz odnos sa emocionalno dostupnim roditeljem, koji ume da odgovori na detetove potrebe, dete postaje spremno da prihvati i poštuje granice koje odrasli postavljaju.
Šta su to granice?
Pravila su sastavni i neizostavni deo života svakog deteta. Roditelji imaju pravo i odgovornost da jasno saopšte šta smatraju poželjnim, a šta nepoželjnim oblicima ponašanja, kako u porodici, tako i van nje.To su granice. Deca zapravo očekuju i traže pravila. Ona njihov svet čine jasnim, predvidljivim i sigurnim.
Zamislite da prvi dan dođete na posao, a niko vam ne objasni šta se od vas očekuje. Koliko biste se osećali sigurno i opušteno?
Predvidljivost gradi sigurnost
Dete voli kada zna:
- šta se od njega očekuje
- šta ono može da očekuje od roditelja
Kada su pravila jasna i dosledna, dete lakše razume koje ponašanje je prihvatljivo, a koje nije.
Na taj način ne uči samo kako da se ponaša, već i kako da se orijentiše u odnosima sa drugima. Kada je emocionalna dostupnost prisutna , sledeći korak je savladati i razumeti pravila o pravilima,odnosno postavljanju granica.
Pravila o pravilima
Da bi pravila imala smisla i efekta, važno je da budu:
- Prilagođena uzrastu, potrebama i sposobnostima deteta
- Usaglašena između odraslih (dete ne može da prati dve suprotne poruke)
- Izrečena kratko, jasno i precizno, u vezi sa onim što se od deteta očekuje
- Saopštena u mirnoj situaciji – kada se dete „davi“, nije trenutak da ga učimo da pliva
- Izrečena uz poštovanje detetove ličnosti i pravila dobre komunikacije
- Dosledno primenjivana, uz lični primer odraslih
Najvažnija razlika koju roditelji često previde
Ako je roditelj fokusiran isključivo na rezultat vaspitanja – na disciplinu, ponašanje, učenje i pravila – a pritom ne gradi odnos uzajamnog poštovanja, dete će vrlo verovatno reagovati otporom.
Taj otpor može biti:
- otvoren (prkos, suprotstavljanje), ili
- pasivan (odlaganje, neizvršavanje obaveza, „zaboravljanje“)
Poruka za kraj
Dete uči da poštuje pravila kada dolaze iz odnosa u kojem se oseća viđeno, shvaćeno i sigurno.
Granice koje se postavljaju iz emocionalne dostupnosti ne lome dete – one ga organizuju iznutra.
Kada dete prvo ima iskustvo da je njegov doživljaj važan, tada je spremno da prihvati i ono što mu je teško, neprijatno ili ograničavajuće.
Tatjana Tanović, psiholog i psihoterapeut Centra “Poveži se”. Ulica Jovana Jovanovića Zmaja 47. Kontakt telefon 069- 435 26 86. Njene stručne savete i preporuke objavljujemo subotom.
