KIKINDA- Rade kao hobotnice! Figurativno rečeno, tako je posao koleginica i kolega, nastavnica i nastavnika muzičke kulture, opisala Aleksandra Stanković, predsednica Udruženja nastavnika muzičke kulture Srbije. Na stručnom skupu “Jačanje kompetencija nastavnika muzičke kulture u osnovnoj školi”, održanom u kikindskom Kulturnom centru, pojasnila je zašto tako misli:
– Poput hobotnica su jer vode horove i orkestre. Muzički opismenjuju decu. Bave se istorijom muzike. u su još i igrice sa telom. Mi postojimo i živimo zbog dece. Naš je cilj da decu naučimo da prepoznaju šta je kvalitetna muzika, a šta šund.
Znate, muzika je kao lek, Muzika leči. Kvalitetna, naravno- rekla je Stanković i dodala da su predavanja obuhvatila sve aspekte rada nastavnika muzičke kulture u osnovnoj školi.
Pedesetak nastavnika i nastavnica su ispratili predavanja o izazovima i preprekama školskog orkestra, kao i o primeni veštačke inteligencije u nastavi muzičke kulture.
O tome su govorile Jelena Milićević, savetnik koordinator u Zavodu za obrazovanje i vaspitanje, kao i pedagoške savetnice Marijana Nedeljković, Marija Mišić i Aleksandra Stanković. O modelu komunikacije u školskom horu govorila je prof. dr Biljana Jeremić, dirigent hora KCK “Attendite”:
– Govorila sam o verbalnim i neverbalnim načinima komunikacije tokom pripremanja i izvođenja kompozicije. Komunikologija mi je pomogla da horski proces sagledam i shvatim iz jednog drugačijeg ugla.
Dakle, postoje predkomunikacija, komunikacija i postkomunikacija. U datom trenutku, izvodi se ono što je rađeno mesecima i hor mora da bude spreman- kazala je prof. dr Jeremić.
Predavače i učesnike stručnog skupa “Jačanje kompetencija nastavnika muzičke kulture u osnovnoj školi” pozdravili su Marijana Mirkov, članica GV za kulturu i turizam, i Marko Markovljev, v.d. direktor KCK:
– Muzika je važna grana umetnosti. Doprinosi opismenjavanju duše i ličnosti- konstatovala je Mirkov.
